Skip to main content

Perkara Positif Yang Ibu Boleh Lakukan Ketika Mandikan Anak

"Hakim pergi mandi" suruhan ibu seperti masuk telinga kanan keluar telinga kiri. Hakim tetap diam tidak bergerak, selesa dengan berpeluk tubuh sahaja di sofa.

"Hakim pergi lah mandi, nanti lewat ke sekolah!" Nada suara ibu semakin meninggi, tapi Hakim langsung tidak mengendahkan. Melihatkan itu, ibu merendahkan sedikit suara seraya bertanya "Hakim nak pergi sekolah tak? Nanti lewat abah tinggal" "Hakim nak ibu mandikan" kata Hakim dengan nada sedikit manja (ada sedikit mengada di situ ;) )

Pernah tak situasi begini berlaku? Walau sudah 6 tahun, masih mahu ibu jirus dan mandikan. Daripada kita membazir tenaga dan suara bila marah (nanti datang pulak stress) baik kita ajak jer anak mandi dengan cara baik, dan gunakan masa mandikan anak itu dengan perkara positif seperti berikut;

1. Semasa membuka pakaian anak, tundukkan sedikit badan (sebaiknya melutut) biar mata ibu dan anak searas, dan sebutkan perkara-perkara yang baik tentang anak. Contohnya; ibu suka bila Hakim bangun awal hari ni, ibu nak Hakim bangun awal setiap hari.

2. Bawa anak ke bilik air, jirus badan bermula dari bahagian bawah ke atas. Jirus sambil pegang dan gosok kepala anak dan rangsang dengan perkataan yang positif seperti; Wah best kan mandi pagi2, segar jer rasa... Hakim tahu tak ibu sayang Hakim sebab Hakim anak yang baik, pandai ambil hati ibu, suka tolong ibu buat kerja rumah... bla..bla.

3. Masa sabun juga boleh dirangsang dengan perkara yang positif lagi... contoh; Bila Hakim besar ibu nak Hakim jadi orang yang berjaya dunia akhirat, Hakim nak jadi apa dah...? Biar anak rasa seronok

4. Bilas dengan kata-kata positif lagi sekali, jangan risau jika tidak tahu nak cakap apa ulang sahaja perkara yang sama, anak tidak akan jemu bila ibu sentiasa memuji dengan perkataan yang baik-baik, tidak pernah jemu anak mendengarnya. Sambil-sambil pegang kepala anak sambil berdoa di dalam hati supaya anak kita menjadi anak yang soleh/solehah dan berguna kepada bangsa dan agama.

5. Sambil gosok gigi beritahu anak; Mulut ini tuhan ciptakan supaya kita bercakap perkara yang baik-baik, Allah sangat suka jika kita sentiasa senyum dan bercakap perkara elok-elok nanti boleh masuk syurga.
(Kenapa gosok gigi no. 5? Hehe memang anak2 ibu mandikan dulu baru gosok gigi... isk dah terbiasa begitu)

6. Lapkan anak dengan tuala di badannya sambil-sambil boleh tanya, Hakim suka tak ibu mandikan... hehe sudah tentu jawapannya suka! Hakim tahu tak ibu lagi suka kalau Hakim mandi sendiri

7. Biasanya Hakim akan bersedia untuk mengenakan pakaian sendiri dan seronok untuk ke sekolah selepas 6 proses tadi.

Jadikan masa mandi suatu yang menyeronokkan, yang penting dapat mengeratkan hubungan ibu dan anak.

Ibu percaya anak yang sentiasa dirangsang secara positif akan bertindak positif dengan persekitarannya.

Ibu mahu menjadi ibu yang baik untuk anak-anak ibu, ibu yang sentiasa tenang dan menggembirakan, ibu yang matang dalam tindakan dan lembut dalam tutur kata.

Ya Allah perkenankanlah supaya anak-anak ibu juga membesar dalam keadaan yang tenang dan gembira, matang perwatakannya dan lembut katanya.

Semoga bersua lagi, InsyaAllah.

Comments

  1. Salam..mohon share artikel ni di kelab ibubapa cemerlang, FB

    ReplyDelete
  2. Silakan Tirana, yang baik jadikan teladan... ini sekadar perkongsian peribadi ibu :)

    Jangan lupa nanti bagi link groupnya sekali...

    ReplyDelete
  3. Memang perlukan kesabaran yang tinggi dalam melayan karenah anak2 ni kan. Kakyong yg dah 8 tahun tu pun susah nak bangun pagi dan mandi. Sabar..sabar... :-)

    ReplyDelete

Post a Comment

Popular posts from this blog

Raikan Pelbagai Stail Belajar Anak-Anak

Ada banyak cara anak-anak kita belajar. Ada anak yang mudah menghafal, ada yang senang mengecam, ada pula yang ingat dengan pergerakan. Apabila kita kenal pasti anak jenis stail belajar yang bagaimana, maka lebih mudah kita menyusun aktiviti yang sesuai. Sebagai contoh anak yang suka bergerak, mesti banyakkan aktiviti yang melibatkan pergerakan fizikal. Melompat, berlari, berjalan, membaling atau menyambut bola pasti menyeronokkan bagi anak yang jenis belajar begini. Apabila mereka bergerak mereka lebih fokus. Yang penting anak-anak seronok belajar dan tidak rasa seperti sedang belajar pun. Adakah belajar membaca hanya duduk dan mengadap buku? Sudah tentu tidak! Apa yang menjadikan suatu sesi belajar itu menyeronokkan? Apabila ada penglibatan semua pihak. Guru dan pelajar atau ibu bapa dan anak-anak. Penglibatan anak-anak dan pelajar adalah lebih berbanding pendidik yang bertindak sebagai fasilitator. Jadikan sesi pembelajaran suatu yang bemakna, anak seronok, ibu b...

Siapa nak Buku Perancangan Kewangan Keluarga? FREE jer...

Ini pertama kali saya bersiaran dari hp lama yg x berapa nak canggih ne :) tapi byk berjasa, taipan akan dteruskan walaupun ibu jari kontot ne da rasa nak krem haha kan best kalu dpt hp yg main touch2 je. Lupakan apa yg saya duk merapu tadi berbalik pada tujuan asal sy nak bg pada sesiapa shj yg berminat dgn buku perancangan kewangan keluarga yg dkeluarkan oleh bank negara. Saya percaya wanita aka ibu atau isteri adalah perancang kewangan terbaik sebuah keluarga ye lah selalunya wanita lah yg pandai beli brg time sale dan buat budget keluarga means byk mana belanja byk mana nak simpan nak dlaburkan dan sebagainya. Buku ni sgt berguna bagi saya dan mungkin juga bagi mereka yg mahu kewangan keluarga lebih teratur. Tawaran ini layak pada yg betul berminat sahaja jgn sebab free anda mahu tapi tidak berbuat apa2, baik dberikan pada yg betul2 nak. Gambar buku saya akan upload kemudian, sesiapa yg berminat bole tinggalkan komen dsini, nyatakan nama, email dan kenapa anda perlukan buku ini. ...

Teknik Cepat Membaca: Cara Mudah Mengajar Anak Membaca

Hakim mula belajar secara formal semasa usianya 5 tahun, buku Bacalah Anakku digunakan di sekolah dan juga di rumah untuk memperkenalkan anak dengan bunyi sukukata yang mudah mengikut teknik fonetik. Bila di rumah ibu sudah terbiasa mengenalkan anak-anak dengan huruf menyebabkan anak keliru untuk sebut 'a' dengan A atau aaa. Bila anak dihantar ke taska, guru taska tanya Buku Anakku buku ke berapa? Ibu menjawab 'emm 2 ke 3? Isk nampak sangat ibu ni tidak prihatin dengan tahap kemahiran anak sendiri, malu sendiri jadinya. Bukan tidak peduli langsung tapi terlalai dengan kerja seharian (konon sibuk sangat) sampai terlupa nak cek buku anak-anak termasuk iqra'. Mana boleh macam ni? Takkan nak biarkan anak belajar 100% di sekolah dan taska sahaja? Apa yang aku lakukan sebagai ibu di rumah? Sibuk sangat kah? Ibu mula memeriksa bacaan Hakim, mulakan dari buku 1. baru lah ibu tahu bahawa anak ibu lebih kepada menghafal sebab terlalu sedikit latihan. Bila ibu tu...